垂线说课稿(共4页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998垂线说课稿专心-专注-专业垂线说课稿 初一C段22班 庄亚花 2011年12月13日今天我说课的内容是华师大版七年级上册471垂线。下面，我将从“教学内容”、“教学目标”、“教学方法及手段”和“教学过程”这四个部分来汇报对本节课的设计。一、教学内容本节的重点是会用两直线垂直的定义判定两条直线垂直和点到直线的距离的概念.两直线垂直的定义中虽然强调“有一个角是直角”，但实际上由对顶角和邻补角的性质，可以得到其他三个角也都是直角，因此不指定哪一个角是直角，实际上无论哪一个角是直角，都可以判定两直线垂直.反过来，已知两直线垂直，那么它们的四个交角中无论哪一个角都是直角.对于点到直线的距离，一定要给学生强调距离是垂线段的长度，是一个数量，而不能误认为是垂