精选优质文档-倾情为你奉上基于主题意义开展英语阅读教学的思路与策略作者：李宝荣来源：英语学习教师版2018年第11期摘 要：本文探讨了基于主题意义进行英语阅读教学对学生发展的重要作用，提出了基于主题意义进行阅读教学的整体思路，并从两个方面进行了具体解析。在此基础上，作者结合教学实践案例分析了基于主题意义开展阅读教学的三个实践策略。关键词：英语；阅读教学；主题意义；思路；策略普通高中英语课程标准（2017年版）指出：“英语课程内容是发展学生英语学科核心素养的基础，包含六个要素：主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。主题语境涵盖人与自我、人与社会和人与自然，涉及人文社会科学和自然科学领域等内容，为学科育人提供话题和语境”（中华人民共和国教育部，2018）。基于阅读主题语境开展学习理解、应用实践和迁移创新等学习活动有助于学生建构主题意义下的词汇网、信息网，形成结构化思维，使学生具备用英语就主题内涵以及相关内容进行有意义的交流的能力。学生在获取主题语篇表层信息的基础上，对主题内容和信息进
