精选优质文档-倾情为你奉上杨贤江教育思想杨贤江(18951931年)，又名李浩吾，浙江余姑人。他是优秀的中国共产党员，是杰出的青年运动的领导人，是中国现代教育理论家。1、教师的历史使命关于教师的阶级属性问题，杨贤江明确地指出:教师是工银劳动者(即工资劳动者)，他们属于被支配阶级而不是立于支配阶级。他通过历史的考察与对教师在生产关系中的地位的分析，指出教师不占有生产手段，靠出卖劳动力为生，教师毕竟是和其他劳动者一样，同为受人的支配而生存的:因之他们就也和其他劳动者一样终于脱离不掉被支配者的地位。杨贤江没有把教师及其他知识分子当作一个独立阶级来看，而是把教师归属于被雇佣的劳动者，即工人阶级的一部分，属于被支配阶级。所以，他认为教师是革命的依靠力量，不是革命的对象。他特别指出小学教师出身于社会贫困阶层者较多，他们的生活条件不比民众生活条件好，他们为了保障自己的利益，也必须参加革命工作。教育者帮助受苦难的民众，谋苦难之解决，实际也就为自己谋解除苦难。杨贤江从教师的职业地位与阶级地位出发，指出了教师肩负的历史使命他认为，在社会 变革的现阶段中，教
