大班表现性活动区实例《欢乐皮影小剧场》(共5页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上大班表现性活动区: 欢乐皮影小剧场游戏来源班级近期开展“孩子们眼中的皮影戏”主题活动,孩子们对皮影有较浓厚的兴趣,为了满足孩子的表现欲望,支持孩子主动学习,我创设了可伸缩皮影小舞台,不仅美化了班级环境,也支持幼儿运用已有知识表达意愿、展示能力、充分体现自己。预期目标1. 能积极参与到皮影表演活动中。2. 会用较完整、清楚、连贯的语言进行讲述,尝试创编故事情节。3. 体验皮影表演及合作创作的乐趣。图片材料投放不同形象的皮影偶;皮影幕布;舞台背景道具;表演乐器等。游戏玩法 幼儿选择自己喜欢的皮影角色后可自己、也可与同伴一起自由表演或创编故事,幼儿可自由更换舞台背景,并做好观察记录。l 游戏推进 一 :观察分析【活动观察】 少坤和雨桐来到了皮影剧场,他们纷纷挑选自己想要表演的皮影角色,少坤选择了“光头强”,雨桐选择了“大耳朵图图”。“哪里跑,快给我回来。”少坤表演的“光头强”开始追逐着“图图”,“啊,救命啊,快来救救我,有坏人!”雨桐双手操作着皮影快速地移动着,“这

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