学习障碍评定量表(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学习障碍评定量表编号： 姓名： 性别： 年龄： 岁 学校班级： 评定方法：下面列出了一些儿童在学习中可能出现的问题，各项问题在该儿童出现的情况会不一样，这里分为四种情况： “0”代表完全没有这项问题； “1”代表这项问题偶尔出现、比较轻微、能够自行改正； “2”代表这项问题间常出现、比较明显、需反复纠正； “3”代表这项问题经常出现、比较严重、并难以纠正。请评定者仔细看完每一条问题，查询该儿童的实际情况，逐条进行核对，选择您认为符合的数字圈出来，并尽量举出例证，每一条问题只圈选一个数字，不要遗漏，如不清楚这项问题是否存在，请在该问题后面附加说明。例如：