精选优质文档-倾情为你奉上小学学校班主任工作总结多年的高年级班主任，感觉最深的便是如何与门生相处，干系和谐，结果好，说实在的，我觉得这是一门深邃的人际干系学。如今面对的门生已经不再是我们读书时那么纯真了，教授的命令就像圣旨平常，历来异国想过教授会是错的，尽管意想到教授有错，也不会不分场地，不顾时候，对教授指出，与教授进行辩论。在当时我们的心目中教授的形象是神圣而不可侵吞。如今的门生在电子期间里长大，兵戈的是电视、广播、上彀，知道本身的一些权力，民主张识很强，并临时我为中间的现象很紧张。门生群体产生了变化，教授工作方法也必须响应的产生变化，调整师生干系，把门生的位子摆正了，不然工作就会到处碰鼻。 与门生相处得好，门生爱听教授的话，就可以到达事半功倍的结果。在与五（4）班门生相处半年中，我得出与门生和谐相处一些不成熟的见解，请同行们责怪斧正。（一） 要明白去爱每一名门生作为一名教授，爱门生会是根本要素。这个爱字可不要随口胡说。爱门生，就要随时随地明白门生的感觉，长于站在门生的角度去思虑题目、办理题目。此时，你不可是一名教授，还是门生的朋侪。班上的
