精选优质文档-倾情为你奉上认识小数第一课时教学设计【学情分析】本课时教学内容是在学生已经初步认识了分数的基础上教学的，通过本课时的教学，使学生初步感知小数的含义，会读会写一位小数、二位小数。学会这部分知识不仅可以在时间生活中加以应用，而且可以为以后进一步学习小数打下坚实的基础。【教学目标】1知识与技能：（1）.结合具体情景认识小数，初步理解小数的含义，学会读、写小数。（2）知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。知道十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。2数学思考：学会读、写简单的（一位、二位）小数。3问题解决：通过学生的观察、探究等学习活动。让学生在亲身经历的创造活动中，建立起对小数的理解。4.情感态度：培养主动探索的意识和合作交流的能力，体会数学与现实生活的联系。【教学重点】1、会认、读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。2、结合具体情境认识小数的现实意义，懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。【教学难点】结合具体情境认识小
