小学语文-《清平乐村居》教学设计学情分析教材分析课后反思(共11页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上清平乐 村居 教学设计【教材简析】苏教版小学语文第九册最后一篇课文清平乐 村居,是南宋词人辛弃疾为数不多的词风清新明丽、浅近淳朴的作品之一。作者将茅屋、小溪、青草、翁媪、三个儿子这些人物景象巧妙地融合在仅有 46 个字的词作中,赋予了这些乡村的平常之景以宁静祥和、朴素安逸的意境,恰似一个世外桃源,令人神往。【教学目标】1. 读准课文字音,读出节奏,读出韵味,并能背诵这首词。2. 借助自学“研究单”,先学后教,通过自主合作学习,理解这首词的意思。3. 通过朗读、看图、想象、吟唱,用自己的语言描述村居画面,感悟田园生活的美好意境,感受宋词的魅力。【教学重、难点】用自己的语言写出村居美好画面,感悟田园生活的美好意境,在自主合作学习中激发交流热情,感受学习乐趣。【教学过程】一、激趣导入,飞花令“春”1、上课前,老师先给大家看一段视频,请仔细看(课件诗词大会)2、主题字“春”的“飞花令”男女生对抗3、老师展示一首含有“春”字的古诗(课件出示高鼎村居)生读。4、今天,我们要学习一首词题目

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