小学语文-微课程设计方案(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学写读后感微课程设计方案作者信息姓名于冬莉联系电话所教学科语文所教学段小学中高年级电子邮件单位名称乳山市乳山寨小学微课程信息主题名称学写读后感选题意图现在的小学生对作文普遍有一种畏惧心理，尤其是对说明文以及读后感这种比较抽象性的作文更是视如虎。但写读后感又是小学中高年级的习作要求之一，所以我设计了学写读后感的“议出所感”一微课，意图从故事入手，激发学生的习作兴趣，开发习作资源，为学生打开思路，让学生写出自己的真情实感。内容来源山东教育出版社义务教育课程标准实验教科书小学语文五年级上册第二单元写一篇读后感。适用对象小学五年级学生教学目标1.认识、了解读后感这种文体，激发学生的写作兴趣。2、学习为读后感起题目。4.明确自己的感受点，在练笔中，真实、具体地写出自己的感受。（议出所感）教学用途课前预习课中讲解或活动课