精选优质文档-倾情为你奉上苏教版六年级数学下册比例尺的应用教学设计教学内容：苏教版六年级数学下册P4445页例7，“试一试”、“练一练”及练习八的47题。教学目标：1在理解线段比例尺含义的基础上，能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。 2在认识比例、应用比例的过程中，进一步体会比例以及比例尺的应用价值，感知不同领域数学内容的内在联系，增强用数和图形描述现实问题的意识和能力，丰富解决问题的策略，发展对数学的积极情感。教学重点： 能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。 教学难点： 能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。教学过程：一、 复习导入，揭示课题。师：什么叫比例尺？求比例尺时要注意哪些问题？ 今天我们一起来应用比例尺的有关知识解决一些实际问题（板书课题比例尺的应用）。二、 出示学习目标。首先，我们确立一下今天的学习目标。学习目标：1在理解线段比例尺含义的基础上，能按给定的比例尺求相应的实际距离或图上距离。 2在认识比例、应用比例的过程中，进一步体会比例以及比例
