精选优质文档-倾情为你奉上语文教学常规检查反馈 本周我校开展了11月18日教育教学常规检查，现将语文学科检查情况做一个反馈。一、检查内容：本次检查重点为教师备、教、批等情况。二、检查方法：首先由教师互查，填表，备课组长普查登记。三、主要成绩： （一）、教案编写情况：所有的教师都能及时、认真地在教案后面写上自己的教学感受，体验，思考，顿悟，内容丰富，形式灵活。 （二）作业布置与批改：1、作业布置有广度：做到“堂堂有作业，课课有练习”。有一部分教师还从时间，类型，要求等不同层面上做“细活”。2、设置作业有维度：多数教师能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发展潜力等多重目的出发，自设了形式多样，富有成效的综合作业。3、批改作业有效度：教师们都能及时，认真，细致，准确地批改作业，做到：符号规范，反馈及时，重视矫正。充分发挥评价的激励作用。通过检查发现，大多数教师均能做到课课有练习，堂堂有训练。有的教师作业布置有变化，有创新，既有优等生的思维拓展题，又有学困生的基础题。 四、存在问题：1、部分学困生作业本
