精选优质文档-倾情为你奉上情境式作文教学的途径和方法中小学生害怕作文，作文水平普遍低下，已成为不争的事实，家长老师都犯愁，为了提高孩子的作文水平，家长给孩子买来了一本本的作文书，老师让学生背诵、抄写优秀作文，结果，孩子们一写作文就翻作文书，不是抄写就是仿写，就是没有自己的思想和情感。究其根源，主要还是他们缺乏真实的感受和体验，如果我们能在作文教学中给学生创设体验和感受的情境，让学生走进自然、走进生活、走进社会，那么，学生的作文就会充满着个性和灵气，情境体验式作文教学就是解决这一问题的有效途径。一、情境体验式作文的教学途径教师应该通过哪些途径给学生创设亲自体验亲自经历的情境呢？我想可以从课堂体验情境、自然观察体验、生活感悟情境、社会实践情境入手。（一）、课堂体验情境课堂体验是情景式作文教学的最基本途径，教师通过游戏、角色扮演、情境模拟、短剧表演等形式创设情境，引导学生参与活动，在观察、议论、争议表演甚至玩耍的过程中形成作文材料，完成思维训练，产生情绪情感体验，最后形成语言文字完成习作。这样的课教师上起来轻松，学生喜欢，作文效果也非常
