精选优质文档-倾情为你奉上 教室文化墙，亮出自我，评出精彩 自主成长路上的多元评价 一.序言我们教室后面的正中墙上有一棵伴随孩子们成长的生命之树成长树，树上枝繁叶茂，花儿朵朵，硕果累累，蝴蝶翩飞，成为教室一道亮丽的风景。如今“成长树”已经四岁啦，粗壮的根系孕育出了六十四株“成长苗”，每四株身披彩装的“成长苗”肩并着肩，手挽着手，在开满花儿的绿藤条围成的小园子里趁着大好时光，吮吸着甘露茁壮成长、自由歌唱。瞧，这边风景独好！二.设计意图 1.教育理念： 马克思称人的发展应该是“自由的全面发展”，即人作为主体的自觉、自愿、自主地发展。“为了所有的孩子的一切”是当今新课改的教育理念。面向全体学生，给他们创设人人参与的空间，发挥各自的个性特长，张扬他们的个性,这已经成为一种趋势。全面自主发展的观点要求我们珍视每一个孩子，因为“每个孩子都是一个潜在的天才儿童，只是经常表现为不同的形式”罢了。积极建构一个充分施展各自潜能的空间，创造体验成功的机会，千方百计使
