精选优质文档-倾情为你奉上第一节 氧族元素教学目标1.使学生初步感受运用元素周期律等理论知识，指导学习元素化合物知识的科学方法，进一步认识和理解“族”的特点和含义。2.掌握氧族元素原子结构与元素性质递变的关系。3.通过氧族元素和卤族元素相似性、差异性及其原因的比较，培养学生分析、归纳总结知识的能力。4.通过臭氧知识的学习，对学生进行一分为二、全而看问题的辩证唯物主义思想教育，挖掘教材内容，渗透环保意识。教学重点1.原子结构与元素性质的关系。2.氧族元素性质的相似性和递变规律。教学难点氧族元素与卤族元素性质的比较。教学方法启发、推测、讨论、对比、归纳等方法。教具准备投影仪、胶片、三角架、石棉网、玻璃棒、酒精灯、药匙、研钵、火柴、大试管、坩埚钳、铁粉、铜片、硫粉。教时安排2课时教学过程第一课时引入请同学们默背碱金属和卤族的元素，并说明它们的原子结构特点及其在周期表中的位置。那么在初中重点学习过的地壳含量居第一，且在实际中起着举足轻重作用的氧元素处于周期表中什么位置?与之同家族的成
