高一音乐《少数民族民歌》一课时教学设计(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上少数民族民歌教学设计课题少数民族民歌课型欣赏课教材版本人民音乐出版社任课教师课时一课时授课年级高一上课地点电教室教学目标1. 知识与技能：掌在乐曲欣赏中，让学生感受音乐的情绪，并能分辨不同民族的民歌。2. 过程与方法：在乐曲欣赏中，让学生感受旋律的情绪，并引导学生积极参与欣赏，把音乐基础知识和基本技能有机地渗透在音乐审美体验之中。3.情感态度与价值：观通过聆听辽阔的草原，让学生感受民族音乐的特征并特爱民族音乐。教学重点能有目的的欣赏辽阔的草原，通过反复聆听，记忆旋律，感受不同民族的音乐特点特征。教学难点感受乐曲辽阔的草原分辨乐曲的体裁并能区分长调与短调。教学方法讲解法、视听法、引导法、感知法、练习法、模唱法教学准备多媒体设备、课件、视频资料、电子琴教 学 过 程环节教师活动学生活动设计意图一、组织教学2、 导 课