精选优质文档-倾情为你奉上“提高学生语言表达能力的研究”教研活动设计方案活动主题:如何激发学生在语文课堂中的表达欲望。活动背景:本校生源特点农村子女占到学生总人数的一半以上。学生由于家庭教育,个性特点等因素的影响,使他们的语文学习水平和学习意识存在较大的差异,普遍表现为参与意识差,不喜欢表现自己,不敢在人前大胆表达自己的想法。表现在语文课堂上,随着年级的增大,越来越多的学生讨厌当众发言,不愿举手,即使明明知道问题的答案。语文新课标指出:基础教育阶段语文课程的任务是:激发和培养学生学习语文的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神;使学生掌握一定的语文基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力;培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神;帮助学生了解世界和中西方文化差异,拓展视野,培养爱国主义精神,形成健康的人生观,为他们的终身学习和发展打下良好的基础。语文作为一种语言,其主要功能是交流,正确激发学生的表达欲望,变“要我说”为“我要说”。活动目标:1、学习和掌握运用课堂观察技术