支持学生创造性学习与表达-C4-培养学生创造性学习与表达(共5页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上C4 培养学生创造性学习与表达设计方案一、培养学生良好的心态和心理素质“性格决定命运，心态决定成败”，无论从哪个角度说，这两者都是十分重要的。从创造力的培养和创新思维的发挥来看，这两者同样必不可少。小学语文写作课是培养学生非智力因素健康发展的重要途径。语文教育教学在培养和发展学生的注意力、记忆力、观察力、思维力等智力因素的同时，也要高度重视培养和发展学生的动机、兴趣、情感、意志和性格等非智力因素，并使它们相互促进、和谐结合、协调发展。例如：勤奋、自信、勇敢、谦虚、细心、进去心、责任感、顽强的毅力等其他优良的品质;刺激学生对知识的好奇心，鼓励学生建立自信，鼓励冒险精神，克服困难，不怕艰苦、不怕失败，百折不挠，坚忍不拔等良好的心态;正确评价自己，认真听取别人的意见等优秀的品质。这些都是培养创新能力的重要组成部分，这些性格和素质的塑造，不仅是非智力的思想教育组成部分，也是提升学生智力因素的途径，有助于提高学生