精选优质文档-倾情为你奉上无生上课比赛评分标准教学基本功(15) 教态自然大方,有亲和力,语言规范,应变和调控能力强。 板书设计科学合理,言简意赅,条理性强,有艺术性,字迹工整 、美观,板画娴熟。表达准确清楚,说普通话,精当简练,生动形象,有启发性,抑扬顿挫,富于变化。体育教师能合理使用场地,口令清晰,动作准确规范。教学目标(10)教学目标制定科学、合理、全面,符合学生实际。三维目标与学习内容能有机整合,贯穿教学过程始终。教学内容(10) 教材处理深浅适度,容量恰当,层次分明;注重新旧知识的纵横联系。突出重点,突破难点,抓住关键;重视双基落实和能力培养。教学过程(25) 教学思路清晰,符合教学内容和学生实际,具有创新性。围绕三维目标进行教学,教学结构严谨、逻辑性强,层次合理、清楚、过渡自然,密度适中,效率高。 面向全体,体现差异,因材施教,教学信息多向交流,反馈及时,矫正奏效。 注重学法指导,情知交融、启迪思维,培养能力。
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