精选优质文档-倾情为你奉上水平一（二年级）前滚翻课的设计一、指导思想：本教学设计以“健康第一”为指导思想，以体育与健康课程标准为依据，以学生发展为教学主线，体现了快乐、主动、合作创新的教学思路，运用语言、音乐等形式丰富教学内容。以促进学生身心、心理和社会适应三方面协调发展为核心，为学生营造在乐中学，学中练，练中乐的良好氛围，培养学生团结互助，勇敢果断等优良品质，为学生的终身体育服务。二、教材分析： 前滚翻是学生必须掌握的一项运动技能并具有自我保护的实用价值，依据体育与健康课程标准，结合我校学生的实际情况，以及二年级学生的身心特点，本节课通过各种的滚动、滚翻练习，提高学生前滚翻的运动技能，激发学生学习兴趣，发展学生柔韧、灵敏、协调素质。本节课是本单元教学的第二次课，通过各种滚翻练习使学生掌握前滚翻技术动作，教学重点是提臀、低头、蹬腿的协调配合，难点是后脑勺着垫、滚动圆滑。三、学情分析：本节课为单元教学的第一次课，根据二年级学生、生性活泼、好动、好模仿、富与表现力的身心特点来设计教学方法与过程。在教学过程中由易到难，层层递进，以引导
