水的净化--初中化学优秀教学设计(教案)(共9页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上人教版九年级化学上册第四单元 自然界的水课题2水的净化一、教学目标【知识与技能】 1、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别 2、结合自来水生产流程,了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。3、初步学会用过滤的方法对混合物进行分离。【过程与方法】1、通过对水净化方法合作、探究学习,提高学生自学、归纳、发现问题、解决问题的能力,体会化学知识在生活生产中的广泛运用,增强对化学知识的学习兴趣。2、在自己动手实践和观察教师演示实验的过程中,体会过滤操作的关键点,掌握过滤操作。通过过滤操作的训练,提高动手、观察、团结协作等能力。【情感态度与价值观】1、 通过参与水的净化过程,感受爱护珍惜水资源的重要性。明白要从卫生、健康的角度,正确选择饮用水。2、通过对水的净化实验探究,感受化学对生活、对社会的积极意义,激发学生学习化学的热情和兴趣。二、学情分析 学生有很强的好奇心和探究欲,对化学实验的兴趣浓厚,具有一定的实验能力。对水的净化知识有所认识,但没有形成完整的知识体系。因本课题紧密联系学生日

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