精选优质文档-倾情为你奉上液体的热胀冷缩【教学目标】科学概念:1.水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。2.许多液体受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小。过程与方法:1.改进实验以达到更好的实验效果。2.制作一个简易的观察水的体积变化的装置。3.用科学知识解释生活中的现象。(比如瓶装水为什么不装满)。情感、态度、价值观:意识到学习科学知识,要运用到日常的生产和生活。【教学重点】经历对液体热胀冷缩性质的探究过程。【教学难点】能设计改进实验装置,使之能提供明显可见的实验现象。通过实验探究,知道液体有热胀冷缩的性质。【教学准备】学生材料:每组准备冷水杯一个,热水杯一个,酱油、醋、油、可乐、橙汁饮料等,100毫升带橡皮塞的盐水瓶三个、透明塑料吸管三根、抹布、记录表一张。老师材料:装有红水的实验装置一个,学生材料一套、喷泉装置一个。 【教学过程】一、谈话引入:1、 同学们,喜欢喝牛奶吗?(喜欢)2、 老师也喜欢喝牛奶,但是老师有点粗心,今