第五章-平行线中的“拐点”问题-人教版七年级数学下册同步练习(共6页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上平行线中的“拐点”问题教材P23T7(2)的变式与应用教材母题：如图，如果ABCDEF，那么BACACECEF(C)A180 B270 C360 D540拓展变式：如图，ABCD，则AEFC540当两条平行线不是被第三条直线所截，而是被一条折线所截时，则不能直接应用平行线的性质，因此需过折线的“转折点”作一条平行线，利用平行公理的推论得出三条直线互相平行，从而多次利用平行线的性质解决问题变式1变“外凸”为“内凹”1如图，直线ABCD，C36，E为直角，则A等于(C)A36 B44 C54 D642如图，已知ABCD，试判断B，BED和D之间的关系，并说明理由解：BEDBD.理由如下：过点E作EFAB，则BBEF.ABCD，EFCD.DEFD.BEDBEFDEF，