第五章-平行线中的“拐点”问题-人教版七年级数学下册同步练习(共6页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上平行线中的“拐点”问题教材P23T7(2)的变式与应用教材母题:如图,如果ABCDEF,那么BACACECEF(C)A180 B270 C360 D540拓展变式:如图,ABCD,则AEFC540当两条平行线不是被第三条直线所截,而是被一条折线所截时,则不能直接应用平行线的性质,因此需过折线的“转折点”作一条平行线,利用平行公理的推论得出三条直线互相平行,从而多次利用平行线的性质解决问题变式1变“外凸”为“内凹”1如图,直线ABCD,C36,E为直角,则A等于(C)A36 B44 C54 D642如图,已知ABCD,试判断B,BED和D之间的关系,并说明理由解:BEDBD.理由如下:过点E作EFAB,则BBEF.ABCD,EFCD.DEFD.BEDBEFDEF,

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