苏教版四年级下册同步奥数培优--第五讲--解决问题的策略(图形面积的计算)(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上苏教版四年级下册同步奥数培优 第五讲 解决问题的策略（图形面积的计算）【知识概述】： 解答有关“图形面积”问题时，应注意以下几点: 1.细心观察，把握图形特点，合理地进行切拼，从而使问题得以顺利地解答。 2.从整体上观察图形特征，掌握图形本质，结合必要的分析推理和计算，使隐蔽的数量关系明朗化。例1：有一块长方形地，长是宽的2倍，中间有一座雕塑，雕塑的底面是一个正方形，周围是草坪。如图，草坪的总面积是多少平方米?练习一：1.下图是一个养禽专业户用一段长16米的篱笆围成的一个长方形养鸡场，求占地面积有多大?2.下图是由6个相同的三角形拼成的图形，求这个图形的面积。(单位：分米)3.用长36厘米的一根铁丝围成一个正方形，它的面积是多少?用这根铁丝围成一个长12厘米的长方形，它的面积是多少?例2：红山小学操场长90米，宽45米，改造后，长增加10米，宽增加5米，现在操场面积比原来增加多少平方米?练习二：