精选优质文档-倾情为你奉上认识年月日教学设计教学内容：九年义务教育新人教版三年级数学下册认识年月日。学习目标： 1、在观察年历卡的活动中，引导学生认识时间单位：年、月、日，知道大月、小月的知识，能记住各月的天数，知道一年有365天或366天。 2、在年历上查找、交流一些有纪念意义的日子，感受数学与生活的紧密联系，提高解决简单实际问题的能力，培养学生学习数学的兴趣，同时对学生进行珍惜时间教育。 3、通过独立思考、合作交流的方式，开展观察、操作、游戏、计算等学习活动，培养学生自主学习、合作探究的学习能力，充分调动学生对数学学习的积极情感。 教学重点：认识时间单位年月日，掌握它们之间的相互关系。 教学难点：记住大小月及每月的天数。 教学准备：自制课件，2014年年历、2013年年历、2012年年历一、 创设情境，引入新课师：我是来自市二小的李老师，非常高兴今天能和大家一起上这节课，对于老师老说，这将是个难忘的日子，因为老师又认识了这么多聪明可爱的孩子。你能帮老师记住这个难忘的日子吗？告诉老师今天是哪一年几月几日？齐答：
