精选优质文档-倾情为你奉上课题：解决问题的策略画线段图教材简析这部分内容主要让学生通过解答只有两个已知条件的两步计算实际问题，进一步实践并体验从问题出发分析和解决问题的策略，提高运用策略解决问题的能力。学情分析 本班共有学生61人，大多数学生有较强的分析和解答实际问题的能力，他们在课堂上大胆发言，学习效率较高，但也有一小部分学生贪玩，上课经常不能注意听讲，分析和解决问题的能力很差，学习成绩很不理想。教学目标： 1.经历探究和交流解决问题的过程，感受解决问题的策略，学会通过画线段图分析数量关系，掌握解决与倍有关的两步计算的实际问题及相应的变式问题。2.感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强学生对学习数学的兴趣和信心，初步形成独立思考的习惯和探究问题的意识。 教学重点：用线段图辅助解决两步计算的实际问题。教学难点：分析数量关系。教学准备：课件 教学方法：为了突出重点，突破难点，完成教学目标，选择行之有效的教学方法是非常关键的。根据课程标准的要求和本节课的特点，我主要采用（探究法、讨论法、教师导学法、学生自学法）
