角的概念的推广导学案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上青云学府高一数学导学案 主备人 张洪昌 审核人 王建文 4.1.1角的概念的推广【学习目标】1、掌握用“旋转”定义角的概念，理解并掌握“正角”“负角”“象限角”“终边相同的角”的含义2、掌握所有与角终边相同的角(包括角)的表示方法3、体会运动变化观点，深刻理解推广后的角的概念；【学习重点】理解并掌握正角负角零角的定义，掌握终边相同的角的表示方法.【学习难点】终边相同的角的表示.【学习方法】 自主学习 合作探究 课 内 探 究1、 合作探究学习探究一 初中角是如何定义的？角的范围又是如何？学习探究二 体操运动员转体720，跳水运动员向内向外转体1080经过1小时时针、分针、秒针转了多少度？这些例子不仅不在范围，而且方向不同，有必要将角的概念推广到任意角，想想用什么办法才能推广到任意