精选优质文档-倾情为你奉上如何提高中学生课堂积极性课题中期实施阶段工作计划（2016.92017.12）一、课题现状 新时期，教育教学有了新的指导思想，要求凸显学生在教学中的主体地位，提出了新的教育教学要求。随着如何提高中学生课堂积极性这一课题在本校正式开展，经过几个月的前期工作，我们课题组针对课题并分解了子课题研究任务。在课题开展的几个月里，我们在工作过程中既有诸多收获，又有很多感悟。在课题不断深入的过程中，我们感受到了教育这门艺术的丰富多彩。在课题研究过程中，既需要大量的理论知识来支撑，也需要全体课题组成员的不断付出，才能使课题能按既定计划开展和实施。新课程改革无疑大力地促进了课堂教学的改革，教师的教学理念、教学方法和学生的学习方式也正发生着变化。课堂教学是学生学习获得知识的主阵地，教师能否在有限的时间和空间内采取恰当的教学方式，教学是否有效直接影响着学生学习的兴趣和热情。激发学生学习的积极性，让学生主动参与学习的过程，无疑对培养学生的创新精神和实践能力以及形成良好的情感、正确的态度和价值观，促进学生获得高效发展起着至关重要的作用，在教学中
