部编版一年级语文下册第三单元教材分析单元分析(共2页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上部编版一年级语文下册第三单元教材分析【教材分析】本单元围绕伙伴这个主题编排了小公鸡和小鸭子树和喜鹊怎么都快乐3篇课文,其中前两篇是童话,后一篇是儿童诗。这些课文从不同角度表达了伙伴之间的情谊互相帮助、快乐合作、友好共处,把生活中常见的伙伴之间的相处通过生动的故事情境和朗朗上口的诗歌语言加以展现,道理不在直接告诉,而是在朗读和感受中细细体味。本单元的学习重点是联系上文了解词语的意思,教学时需要把握:体现学习过程,引导学生用联系上下文的方法知道词语的意思;迁移学习方法,贯穿于整个单元课文的学习中,词句的积累和运用是木单元的另一个学习重点。课文的朗读要重点练习读好角色的对话、读出儿童诗的情趣。读好人物的对话具体落实在小公鸡和小鸭子中,课文第3段以小公鸡和小鸭子的对话构成段落,要根据具体的情境引导学生进行角色体验,读出不同角色说话的语气。怎么都快乐要指导体会儿童诗的情趣,引导学生联系自己的生活实际想象体会,读出自己的感受。【教学目标】(1)课文1.认识33个生字、3个偏旁和4个多音字,会写20 个

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