精选优质文档-倾情为你奉上17屈原（节选）【教学目标】1.了解戏剧文学的相关知识，识记有关郭沫若、屈原的文学常识，积累文中的重点字词，梳理主要情节。2.把握戏剧冲突，分析人物形象，学习多种修辞手法和象征手法的运用，体会剧本炽热的语言、雷霆万钧的气势，学会品评高度集中的戏剧冲突。3.体会屈原对黑暗的抨击和对光明的追求，学习屈原爱国爱民的思想和英勇无畏的斗争精神。【教学过程】分角色朗读法、小组讨论法：力求从读、演、评三个方面培养戏剧欣赏能力，增强学生的合作意识和探究意识。课前准备教师：组织学生观看历史剧屈原，注意与课文有关的情节内容。学生：预习课文，搜集有关历史剧的相关知识。教学课时1课时教学过程一、新课导入同学们，有这样一个人，他身材魁梧，饱经风霜的脸上愁眉不展。腰系博带，佩陆离长剑，戴切云高冠，着雪白罗服。瑟瑟秋风下，踱步远方，似行吟泽畔，似引吭悲歌。他，便是屈原，我国第一位伟大的爱国诗人。今天，就让我们走进郭沫若的戏剧作品屈原，走进这位伟大诗人的内心世界。二、资料概览(一)作者档案 郭沫若（189
