精选优质文档-倾情为你奉上铁杵成针教学设计一、教材分析本课是部编版四年级语文下册二十二课的课文，本文由两篇文言文组成。铁杵成针以文言文的形式，阐明了学生从小比较熟悉的道理：只要功夫深，铁杵磨成针。这个文言小故事，富有语言凝练、意蕴丰富的语言特点，是引导学生学习文言文，激励学上发奋学习的佳作。2、 教学目标1. 认识“恭、勤、焉、卒”等生字，会写“逢、卒”2个生字。2. 能借助注释，理解课文中每句话的意思。3. 正确流利地朗读课文。4. 正确理解课文内容，感受人物身上所表现的伟大品质。三、教法本课教学主要采用情境感悟法、点播引领法、诵读体悟法。诵读是解读文言文的敲门砖，最基本的方法是读，让学生反复诵读，引导读思议结合，同时指导学生的自主合作探究，让学生的主体地位体现在从提出问题到探究问题，解决问题的过程中。四、教学过程：1、 故事引入，初识文意1.谈话导入 同学们，前面我们学习了精卫填海王戎不取道旁李等几篇文言文，知道了学习文言文主要用各种读得方法：（课件出示：1、断句读；2结合注释理解读；3、品读感悟读。）
