精选优质文档-倾情为你奉上长方体和正方体的体积推导教案教学目标(一)理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。(二)能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。(三)培养学生归纳推理，抽象概括的能力。教学重点和难点长方体和正方体体积的计算方法，以及其体积公式的推导。教学用具教具：多媒体课件。学具：1厘米的正方体20块。教学过程设计(一)谈话导入，调动学生积极性(二)复习准备1提问：什么是体积？2学过的体积单位有哪些？3板书课题：长方体和正方体的体积。(三)推导长方体的体积公式1摆长方体。(1)教师：小组合作，用这12个小正方体来拼摆长方体，并分别记下摆出的长方体的长、宽、高、体积。同学分小组活动，教师巡视。然后分别请摆成不同形状的长方体的同学回答，教师课件出示。（2）观察思考：这些长方体有什么共同点？不同点？为什么这些长方体的长、宽、高不同，即形状不相同而体积相同呢？(因为它们都含有同样多的体积单位12个1厘米。)（3）请观察课件出示的长方体，长、宽、高的
