精选优质文档-倾情为你奉上各位老师你们好！今天我要位大家讲的课题是情景交际。它是英语中以对话为主要表达形式，以情景为条件的对话口语形式。考查学生在真实的交际中，能运用正确的英语，得体地表达自己的意图，完成交际，首先，我对本节教材进行一些分析：一， 教材分析（说教材）1. 教材所处地位和作用情景交际是学生开始接触英语就已经以对话的形式出现了，而且它在以后的英语学习中一直贯穿始终。是近几年来中考的热点题目，在全国各地中考英语试卷中约占笔试分值的10%-15%。近几年来全国很多省市以单项选择的形式考查了情景交际，内容全面。选项型和填空型补全对话贴近生活。学情分析：中学生的思维发展能力较强，善于运用形象思维能力，表现欲减弱，这就要求学生上课时提高注意力，注意中西方的文化差异，提高他们的学习兴趣，达到根据上下文能做出合理判断的能力。2. 教育教学目标：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构和心理特征，制定如下教学目标：（1） 知识目标：通过教学让学生掌握各种句型的结构，能够根据上句来回答下句，根据下句推测上句。（1） 能力目标：通过教学
