精选优质文档-倾情为你奉上公 开 课教 案 阿基米德原理教学设计（八年级物理第七章第四节第二课时）南陵县三里镇漳溪初中潘晓祥2011.3.10阿基米德原理教学设计（南陵县三里镇漳溪初中潘晓祥2011.3.10）(一)教学目标1知道验证阿基米德原理的实验的目的、方法和结论。2理解阿基米德原理的内容。3会运用阿基米德原理解答和计算有关浮力的简单问题。(二)教具：演示实验器材：溢水杯、烧杯、水、水槽、小杯、弹簧测力计、细线、钩码（三）1.设计理念：在学生知道了浮力的概念（浮力产生原因、方向以及浮力大小与液体密度和物体排开液体的多少有关）和称重法测浮力的基础上，并意识到称重法测浮力的局限性时，寻找普遍适用的计算浮力的方法就显得势在必行，阿基米德原理给出了数学计算的方法，如果直接告诉学生结论，然后利用公式进行计算，由于没有足够的感性认识基础，学生很难理解，较难掌握，教材安排的验证阿基米德原理的演示实验，旨在通过探究的方法找到浮力大小与被物体排开的液体
