我在马路边个别化学习计划(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上我在马路边中五班“核心经验”的关键词认知与能力观察识别（车辆特征、马路标志、交通设施等）理解关系（标志与人们生活的关系）态度与行为遵守规则（安全过马路、不乱扔垃圾等）活动实例1.车来了2.热闹的马路3.停车场4.交通警察5.幼儿园在哪里6.汽车开来了7.数字在哪里实例一：小小车迷（源自学习活动P64P66）材料1.自制马路场景，各种各样的玩具汽车若干。2.各类汽车标志、汽车图片。3.收集各种各样的纸箱、瓶盖供幼儿制作汽车。4.汽车构造图（安全气囊、座椅、后视镜、排气管等）。5.在阅读区摆放各类关于汽车的杂志和图书。 玩法玩法一：汽车展览会1.亲子制作小汽车2.知道车子的种类和名称，能介绍给朋友。玩法二：汽车的秘密幼儿初步知道车子内部的结构，能说出这些构造的名称和功能。观察要点1.观察幼儿能否说出车子的名称和功能等并愿意介绍给同伴。2.观察幼儿能