精选优质文档-倾情为你奉上高中语文说课模板之散文篇一、教材分析XX是苏教版高中语文教材第X册XX单元中的一篇文章，作者是XX，文章主要表现了（散文内容，一般分写景类，抒情类，写人类，哲理类，南京的教师说课似乎偏爱写人类。），体现了作者怎样的思想感情，语言风格是怎样的。二、学情分析散文这一文学体裁，对于高中生而言并不陌生，高中学生在小学初中的语文学习中频繁地接触这一体裁，对于散文的各类特点都有一定的了解，并且，平时的课外阅读也常常阅读到散文，所以他们对散文还是比较熟悉的，阅读上不存在太大的障碍。但是高中生在阅读的过程中往往流于内容层面，对于散文的语言结构的欣赏上存在着许多不足，需要通过课文的学习进行强化和训练。（结合散文的内容和学生的情况再进行一些具体分析。）三、教学目标与教学重难点1、知识与能力目标：了解课文内容，分析鉴赏散文结构和语言。体味作者思想感情。2、过程与方法目标：通过阅读训练，掌握一般的散文阅读、分析、鉴赏的方法、3、情感态度与价值观目标：根据散文的内容具体问题具体分析。重点和难点一般放在怎样学习掌握散文阅读鉴赏的方法上。
