驿路梨花精品教案(大赛一等奖作品)(共13页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上14驿路梨花1进一步学习略读的阅读方法,粗知故事梗概。2理清文章的记叙顺序,分析、理解文章的构思特点及表达效果。3分析、理解“梨花”在文中的不同含义及作用,理解用驿路梨花作标题的妙处。4学习心怀善良、感恩与助人为乐的雷锋精神。第1课时一、导入新课同学们,请欣赏梨花的图片。由梨花的图片你们想到了哪些关于梨花的诗句呢?梦回人远许多愁,只在梨花风雨处。辛弃疾玉楼春风前欲劝春光住玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨。白居易长恨歌总结过渡:在不同诗句中梨花有不同的象征意义,彭荆风这篇小说的题目驿路梨花出自陆游诗句“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开”。那么,本文讲述了一个怎样的故事,文中的“梨花”又有怎样的含义呢?请带着疑问快速阅读课文。二、教学新课目标导学一:初读课文,整体感知概括课文讲述的一个故事。思考:(1)文中故事发生的地点是哪里?(2)文中出现了哪些人物?(3)按小茅屋修盖、维护的先后顺序列表,展示文中人物与小茅屋之间的故事。(4)以“我”和老余的

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