高中数学-《抛物线及其标准方程》教学设计学情分析教材分析课后反思(共18页).doc

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上抛物线及其标准方程教学设计 教学目标1、知识目标:(1)能够全过程参与活动,根据曲线方程的求解步骤,依据抛物线的定义,建立恰当的坐标系求出抛物线方程,并熟练掌握四种标准方程的异同点,并在解题过程中能够根据已知条件恰当地选取(设)方程;(2)通过学生自主探究标准方程,让学生再一次感受求曲线方程的坐标法:定义法;通过不同的建系,让学生体验数学方法的千变万化;(3)通过展示生活中的抛物线型物体及其平面图形,以及选取与生活相关的实际例题,让学生感受数学在日常生活中无处不在,应用数学知识能够很好地解决实。2、能力目标:通过学习本节知识,进一步体会、领悟数形结合、数学建模的思想方法,提高应用教材知识解决实际问题的能力。3、情感目标:通过对有关问题的解决,进一步培养同学们知难而进的精神,在问题解决的过程中体会小组合作的力量,在课堂上融入德育渗透。 教学重难点:教学重点:抛物线的定义、标准方程的四种基本形式及其实际应用教学难点:抛物线定义的理解及其简单应用教学方法:结合本节课的教学内容和学

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