《用字母表示数》教学设计和教学反思(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上用字母表示数教学设计和教学反思教学内容人教版小学数学五年级上册教科书4446页。教学目标1、使学生认识用字母表示数的意义和作用。能用字母表示数。2、使学生在具体情景中感受用字母表示数的必要性，向学生渗透符号化思想。学会用含有字母的式子表示简单的数量关系。3、通过数学活动来激起学生的学习热情，培养学习兴趣。教学重点会用字母表示数。教学难点用含有一个字母的式子表示数量关系。教具、学具准备多媒体课件教学设计一、创设情景，激趣导学。身边和生活中常见的字母、符号。二、自主探究，获取新知。（一）字母表示数的意义和作用1、学校广播播送一则“失物招领”现有一位同学捡到钱包一个，内有人命币x元。请失主速到大队部李老师处认领。说一说这则失物招领妙在什么地方。2、回顾一下，我们曾经在什么地方用到过这个知识？面积和周长的计算公式。3、说一说用字母表示数的好处？4、游戏：找规律填数字。52107 129 15（）