《几何画板》在中学数学教学中的现状及分析(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上几何画板在中学数学教学中的现状及分析作者:王宇来源:课程教育研究2020年第02期【摘要】几何画板以其简单的操作和强大的动画功能,改变了传统的数学教学方式。通过问卷调查,从教师态度、使用情况等方面进行了分析,超过一半教师熟悉几何画板并在数学教学中加以使用,未能经常运用的主要原因是:中、高考教学任务重、时间紧,计算机知识不足,操作不熟悉等方面。【关键词】几何画板 ;功能 ;中学数学教学【基金项目】2015 年陕西省教育厅专项研究计划项目(15JK2157),西安文理学院2018年度重点课程项目(KGB)。【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2020)02-0147-011.问题的提出全日制义务教育国家数学课程标准(实验稿)明确指出:“数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,要注意信息技术与课程内容的有机结合。”因此,在数学课堂教学中合理運用现代教育技术是课程

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