精选优质文档-倾情为你奉上咏怀古迹说课稿（其三）尊敬的评委老师，大家好!今天我的说课题目是杜甫的咏怀古迹五首之三，我将从说教材、教法、学法、及教学程序四个方面进行我的说课。一、说教材咏怀古迹其三是人教版高中语文教材第三册第二单元的课文。学习这个单元，要在理解诗意的基础上，进入诗歌的情景，感受古代社会生活与古人的情感世界，领略古人独特的审美情趣。学习目标：知识目标：了解怀古诗借古伤今借古伤己的风格特点。能力目标：赏析诗歌，体会作者情感情感目标：把握诗人借古伤己，怀才不遇的愤懑情感二、说教法教学是一门艺术，应变是教学艺术得以顺利实施的重要前提。所谓应变，就是根据不同的班级、不同的授课内容以及教学过程中出现的不同情况采取不同的教学方法和处置措施。因此，教师要本着因材施教以及教学有法，但无定法的原则，慎重地选择行之有效的教学方法。根据该课的教学目标、教材特点和学生的年龄及心理特征，我采用以下方法进行教学：1、学生诵读、整体感知的教学方法。2、点拨词句方面的一些知识的教学方法。三、说学法新教学大纲明确指出：要重视学生的实
