精选优质文档-倾情为你奉上金色的鱼钩教学设计红寺堡朝阳小学 郭长德课标研究：小学语文第三学段是完成小学语文阅读教学目标的关键阶段，是从小学到初中的过渡期，阅读教学要在中段读懂课文的基础上逐步提高阅读要求，以篇的训练为重点，注意教给读书的方法，培养学生自主读书的能力，要“课内悟方法，课外求发展”。第三学段阅读叙事性作品，课标的目标与内容为“了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。在交流讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断”。要落实“课标”的目标要求，就得把握教材的编写特点，突出学段的教学重点。理解课文的内容是知道了作者“写了什么”，领悟文章的表达方法则是指导学生学习和借鉴作者是“怎么写的”，阅读以记人为主的文章，可以从故事情节和人物形象两方面入手，在了解文章主要内容的基础上，体会作者抓住人物的语言、动作、神态、心理活动等描写人物的方法；阅读以记事为主的文章，可以通过人物、时间、地点、事情的起因、经过和结果等记叙
