精选优质文档-倾情为你奉上美国教案（第1课时）【教学目标】1.知识与技能（1）能够通过查找地图指出美国的领土范围和地理位置。（2）能利用图表资料，分析说明美国的民族、种族的构成。2.过程与方法通过地图、文字资料，掌握在地图上查找一个国家领土构成的方法和技能。3.情感态度与价值观通过学习美国的多元文化，学会尊重移民国家的文化传统，增强学生的民族自尊、自信的情感。【教学重点】（1）美国的领土构成及地理位置。（2）美国多元文化的交融。【教学难点】美国的领土构成（阿拉斯加和夏威夷）。【教学课时】2课时，第1课时【教学过程】一、情境导入展示美国1777年、1863年以及现在的国旗提问：上面是不同时期的美国国旗，数一数每面国旗上的星星是否一样多？你知道美国国旗为什么会有这样的变化吗？（学生回答）明确：不同时期的美国国旗上的星星数量是不一样的，每增加一个州，就多一颗星，现在有50颗星，代表有50个州。过渡：今天，我们就一起去美国看看，首先来学习美国的自然地理和文化。拓展延伸：美国国旗的含义
