精选优质文档-倾情为你奉上运用小数点移动引起小数大小的变化的规律解决问题教学内容：人民教育出版社四年级下册P46 例3 运用小数点移动引起小数大小的变化的规律解决问题 教学目标：1、能利用小数点移动引起小数大小的变化的规律解决简单的实际问题。2、在解决问题的过程中，提高观察、概括的能力，激发学生的学习兴趣。教学重点：利用小数点移动引起小数大小的变化的规律解决简单的实际问题。教学难点：利用小数点移动引起小数大小的变化的规律解决简单的实际问题。教学准备：多媒体课件教学过程：一、情境导入 师：读下面的情境图，你能发现哪些已知信息？能确定要解决的问题是什么吗？ （出示例3） 生1：所求的问题是1万元人民币可以换多少美元？ 生2：已知的信息是1元人民币换0.1563美元。 师：同学们，你能理解这些内容吗？今天我们就研究有关人民币和美元之间换算的数学问题。（板书：运用小数点移动隐去小数大小变化的规律解决问题）二、自主探究 师：你能读出所求的问题和已知条件之间的关系吗？ 小组
