人教版初中生物知识点归纳总结(共57页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上主题一 科学探究一、科学探究的一般过程:(提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。)理解科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径,提出问题是科学探究的前提,解决科学问题常常需要作出假设;科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。二、科学探究的一般方法:设计(对照试验)。原则:对照组和实验组的变量(只有一个),其他条件都相同。增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径。三探究实例探究一:1、显微镜的使用: 显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数物镜的放大倍数。(目镜或物镜上标注的5,表示放大倍数为5倍),假如使用的目镜为5,物镜为10,则通过显微镜看到的物体被放大了50倍。 在显微镜的视野中看到的物体是反的,将写有“上”或“P”字的透明纸放在显微镜下观察,会看到 或d,要将显微镜视野的右下方的物体移到视野的中央,应该向右下方向移动玻片标本。 哪偏往哪移。 显微镜所成的像是倒像。 显微镜放大的倍数与所观察到的细胞数量和大小的关系:放大倍数越大,观察细胞数量越少,

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