1、1骆市中学九年级语文期中检测试题（总分 120 分，考试时间 120 分钟 ） 班级 姓名 学号 得分 一、语文知识及运用（23 分）1下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )(2 分)A恪尽职守（g） 喑哑（yn ） 妖娆(ro ) 诓骗(kang ) B舔犊之情(sh) 襁褓(bo) 骈进(pin) 休祲(qn) C强聒不舍(gu) 扶掖(y ) 怫然(f) 鸿鹄(h)D孜孜不倦(z) 间令(jin) 缟素(go) 征铎(tu)2.下列词语中有错别字的一项是（ ）(2 分)A润如油膏 田圃 征引 亵渎 B重蹈覆辙 旁骛 陨落C怒不可接 忐忑 修身 诘难 D根深蒂固 滞碍 篝火 加
2、惠3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ） （2 分）A尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。B重庆永川动物园成立了野生动物求助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。C “神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。D从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。4.下列文学常识搭配不正确的一项是（ ） （2 分）A 智取生辰纲-罗贯中-元末明初B、 故乡-呐喊-鲁迅C、 我的叔叔于勒-莫泊桑-世界短篇小说巨匠D、 巴黎圣母院-雨果-法国文学家5下列长句的朗读停顿不正确的一项是( )（2 分）
3、A今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。 B又间令/吴广之次所旁丛祠中。C乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。 D发闾左谪戍渔阳。6.下面文字中有三句话，各有一处语病，请加以修改。 （4 分）中宣部教育部日前印发并制定的中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要指出，中小学开展弘扬和培育民族精神教育，要引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家人民利益、民族尊严为最大耻辱，帮助学生学习中华民族创造的灿烂文化对人类发展的贡献，让所有中小学生全部都感受到民族文化的魅力。2句中语序不当，应将 与 对调句成分残缺，应在 的后面加上 句用词不当，应将 改成 句词语累赘，应该删去的词是 。7.仿写。 （2 分
4、）微笑是和煦的春风，抚慰你失败的感伤；微笑是清纯的水，滋润你干枯的心灵；微笑是 ， 。8.综合性学习。 （5 分）某班同学在“好读书，读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。活动一：领略书的魅力热爱读书 书的世界是一个多彩的世界与书为伴将是人生最大的幸事请写出一条关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。(1 分) 我的座右铭： 活动二：探寻读书方法 怎样读书读书还得讲究方法，你有哪些读书方法呢？请介绍一种并说明使用这种读书方法的理由。 (2 分) 我的读书方法： 我的理由： 活动三：走进书的世界名著推荐请向你的同学推荐一部你最喜欢的名著（初中教材附录中的名著） 。并说说推荐的理由。
5、 (2 分)我推荐的名著： 我的理由： 二、古诗文积累与阅读（24 分）（一）古诗文积累9.默写填空（9 分，每空 l 分）力尽不知热， 。 ， ，人比黄花瘦。卜算子咏梅中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是 ，只有香如故 。陈涉世家一文中，表现陈胜年少时就具有远大志向的句子是 。3毛泽东沁园春雪中表达诗人雄心壮志的句子是 ， 。紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们： ， 。（二）文言文阅读（13 分） 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
6、 ”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰：“大王常闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。 ”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ”10.解释加点词语。 （4 分）徒以有先生 祲降于天 秦王色挠 寡人谕矣 11.翻译下面的文言语句。 （4 分）（1）
7、此庸夫之怒也，非士之怒也。（2）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。12.外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词” ，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下面语句，说说其潜台词是什么。 （2 分）公尝闻天子之怒乎？ 与臣而将四矣。 13.列举我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。4（3 分）三、现代文阅读（25 分）（一）阅读下列文字，回答文后问题。（11 分）孩子，请你搬走阅读孩子，今天你又装作若无其事地，暗示妈妈，说市中区的房价，又在飙升，如果再不行动，或许以后你和女友，连一间栖身的小屋都没有。我淡淡地看你一眼，终于没有像你希望的那样，说出“妈
8、妈给你们买”的话来。而你，也在这样尴尬的沉默里，即刻气嘟嘟地放下碗筷，摔门出去。我从窗户里看着你远去的背影，瘦削，懒散，有些玩世不恭和任性，你还是赖在父母怀里，始终不肯独立。可是，亲爱的孩子，你已经 25 岁，一份稳定的工作，一个需要呵护的女友，日益老去的父母，难道这些，还不足以让你成熟，承担一个成人该担负的责任？从很小的时候，你就习惯有事来找妈妈。5 岁的时候，你要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具；10 岁的时候，看见同学脚上气派的皮鞋，就哭闹着让我也去买来给你；15 岁的时候，你写情书给班里的女孩子，说，我妈妈认识很多的人，谁要是欺负你，尽管告诉我；20 岁的时候，你读大学，每次打电话来都是
9、抱怨，说食堂的饭菜如此糟糕，为什么不多寄些营养品？今年 25 岁的你，在一次与同学的闲聊里，很骄傲地说，我爸妈早已给我备好了买房的钱，我即便不怎么奋斗，也一样可以过得很好。每一次我都宽容地笑笑，就淡忘掉了。我习惯了听你的盼咐，只以为，对你的每一滴好，你自会记得，且在将来我们老去你已壮年的时候，可以得到你的细心照料。可是而今，你日日回家蹭饭，又时常将女友带回家来久住，让依然工作的我，还要为你们的一日三餐奔波劳累。这样的景况，终于让我连一丝的微笑，都无法挤出。我发现，这样苦掉自己全力为你的方式，只是使你心底的自私和懒惰，愈是潜滋暗长，无沿无边。我终于承认,25 年来对你无节制的宠爱，是一个多么大的
10、错误。有一次开玩笑，我说妈妈或许活不到你娶妻生子呢，你一下子便急了，说，那怎么行，将来谁给我们洗衣做饭，谁给我们照料孩子？当时的我，有一种无法言说的忧伤。原来当我们老掉，依然要为你继续操劳，直到生命的终点 ，我们不是养育了一只日渐丰满有力的雄鹰，而是养了一只寄居的虫子，它要将滋养了它的鲜嫩的骨头，一直啃到干枯腐朽，再无营养。亲爱的孩子，我不得不残忍地告诉你，你的前半生，与我息息相关而你以后的道路，我将不再过问。妈妈已经将兼职的工作辞掉，我不能为了你的幸福，而将自己退休后的悠闲时光，交给继续为你挣钱买房的苦痛。也请你，从父母的身边搬走，用自己的薪水租房去住。孩子，妈妈抱歉，不该这样爱你。而你，也
11、应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。且让我们，彼此原谅，彼此放手。（佚名/文，选自小品美文2010 年第 9期，有改动）14、你怎样理解文中画线句子中加点的“残忍“一词？(2)15、结合全文，谈谈你对下面这句话的理解。(2)5我终于承认,25 年来对你无节制的宠爱，是一个多么大的错误。16、文中的儿子是一个什么样的人？(2)17、用一句概括本文的主要内容。(2)18、如果你是文中的儿子，面对妈妈请你搬走的决定，你会怎么想？(3)（二）阅读下面选文，完成文后 2024 题。 （14 分）春 光 美周海亮街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满
12、松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。 公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。老人轻微地“嘘”了一声。“对不起， ”女孩急忙停下来， “对不起戳痛你了吧真的对不起，我是一个盲人”“没关系的， ”老人轻轻地笑， “我知道，你只是有些不便。 ”“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来， “可是我看不见了，永远看不见了就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能”“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？”
13、“难道不是吗？”“当然不是。 ”老人说， “比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像6我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子这与它的卑小无关更与它的残缺无关它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。 ”“花儿就像你，你就
14、是花儿为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”“我没有放弃春天可是我看不到春天”“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱”“您是说，用爱吗？”“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”“当然可以，孩子，我很乐意你的面前有一朵花儿
15、，蓝色的花儿，五个花瓣你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心”女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。 ”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。19.细读全文，题目“春光美”中的“美” ，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（2 分）20.联系文章语境，品析下列加点词语的含义。 （4 分）
16、（1） （春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。（2）女孩的神情霎时黯淡下来。21.联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。 （4 分）（1）我知道，你只是有些不便。7（2）花儿就像你，你就是花儿。22.文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（2 分）23.文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（2 分）四、作文（50 分）25.以下两题选做一题。请从下面两题中任选一题作文。 木片有了刻度才能量长短；心灵有了刻度才能有分寸；法律有了刻度才能别轻重。刻度，是量具上刻画的条纹，也是岁月不停的脚步；是心灵中待
17、人处世的境界，也是生命里不可磨灭的印迹。请以“刻度”为话题，写一篇不少于 600 字的文章。 请将标题补充完整，并完成一篇不少于 600 字的文章。是一种习惯2008400 500 600 700 装订线9800参考答案（期中）1C 2C 3D 4A 5B 6将“印发”与“制定”对调 ；在“耻辱”后加“的观念” ； 将“学习”改成“了解” ； 应删去的词是“全部” 。 7.示例：微笑是无形的桥梁，沟通你封闭的心灵；微笑是暖和的阳光，温暖你受冻的身躯。 8.活动一：示例：书籍是人类进步的阶梯（高尔基）读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。 （歌德） ( 2 分，只要是激励人们读书的名言即可） 活动
18、二：示例：精读法，略读法或网上阅读法，图书室阅览法等理由：示例：精读法：一些名家名篇，美文佳作，需咀嚼品味，因此用精读法；网上阅读法：网上有着丰富的资源，网上阅读可以大大拓宽自己的视野，因此可用网上阅读法。 （ 3 分，方法可以是单一的，也可以是综合的 1 分，理由 2 分，能言之成理即可） 活动三： 示例：推荐的名著：钢铁是怎样炼成的 理由：这部小说让我们懂得了人生的意义，让我们学会了用正确的心态面对人生的磨难，用钢铁般的意志与顽强的奋斗精神迎接生活的各种挑战 ；示例：推荐的名著： 鲁滨孙飘流记 。理由：这部小说中最吸引人的地万就是鲁宾孙这个人物。他敢于冒险勇于追求自由自在、无拘无束的生活，
19、即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。 （ 3 分，推荐的名著 1分，理由 2 分，符合该名著事理即可） 9（1）但惜夏日长；（2）莫道不消魂，帘卷西风；（3）零落成泥碾作尘，只有香如故；（4）燕雀安知鸿鹄之志哉；（5）数风流人物，还看今朝；（6）会当凌绝顶，一览众山小（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄；） 10.只 不祥 屈服 明白（懂得） 11.（1）这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。 （2）如果士一定发怒的话，就会倒下两具尸体，血流出五步远，
20、天下的人都会穿着白色的孝服，今天正是这样的时候。 12.你最好是将你们的土地奉送给我，不然我发怒的话后果不堪设想。 我将效法他们三个人，与你同归于尽。 13晏子、蔺相如、周恩来等，事迹略 3 分。孩子，请你搬走阅读参考答案 14.这里的“残忍”一词表现了妈妈的复杂心情。一方面，她知道这样说儿子听了会很难接受，这样做儿子将要靠自己奋斗，得10多吃苦，妈妈不忍心；另一方面，为了打消儿子的依赖心理，让儿子学会独立生存，又不得不忍痛狠下心这样说。 15妈妈意识到 25 年来对儿子悉心照料和无节制的宠爱，使儿子养成了自私和懒惰的心理影响了孩子的健康成长，妈妈觉得后悔和对不住孩子。 16.是一个典型的“啃
21、老族” ，自私懒惰，从小到大，事事依赖父母，只考虑自己，不体谅关心父母，没有独立生活能力，没有社会责任感。 17、25 岁的儿子已有独立生活能力，却还处处依赖父母，靠父母养活和照料，母亲决定让他搬出去独立生活。 18、 （可以按照儿子一贯以来的思维和表现，写他对妈妈做法的不理解，也可以写儿子在知道妈妈这个决定之后翻然悔悟。言之成理即可。 ）19老人善良美好的心灵、老人积极乐观的生活态度、老人讲述的深刻道理、女孩走出阴影变得积极乐观。 （答到一点得 2 分，答到两点得 4 分。 ） 20 （1）指（小花的）不美，也暗指女孩的残缺卑小，表现作者对残缺卑小生命的怜爱。 （答到其中两点即得 2 分） （2）指小女孩情绪低落，流露出小女孩的悲观心理。 （答到一点得 2 分。 ） 21 （1）委婉含蓄， （1 分）体现了老人对盲女孩的尊重。 （1 分）表现了老人的善良和爱心。 （1 分） （2）运用比喻， （1 分）生动形象地表达了老人对女孩的希望和鼓励；虽残缺卑小，但仍然要像花儿一样勇敢开放，乐观生活。 （1 分） 22花儿的开放与残缺、卑小无关，任何生命都是有价值的，都可有所作为；（2 分）一个人只要用心、用爱去感受世间万物，就能体会生活的美好。 （2 分） 23这样结尾使读者觉得老人的形象更高大；（2 分）收到出人意料、回味无穷、震撼人心的艺术效果。 （2 分）
