精选优质文档-倾情为你奉上在小学信息技术教学中开展自评、互评、师评在小学信息技术教学中开展自评、互评、师评摘要 在当今社会，由于信息技术学科没有被列入考试范畴，所以大多数学生、家长以及社会对其不够重视。积极开展教学评价是保证信息技术课程目标得以顺利实现的方法之一。教学评价是教学活动中重要的组成部分，它是根据某种标准，以一定方式对教学活动及其结果等进行描述和价值判断的过程。而信息技术教学不同于其他学科教学，主要以操作和实践为主，所以信息技术教学评价也和其他学科评价存在一定差异。 课堂评价是一个收集、综合和分析信息的过程，是信息技术课堂教学活动的一个重要环节和精彩之处。因此，要建立起一种于学生发展为中心，对当代课堂教学改革起导向与激励功能的教学评价体系。关键词 小学信息技术自评互评师评丰富多样信息技术的评价体系应适应信息技术教育的总要求，同时要将评价作为一个过程贯穿于整个信息技术教学过程中，使学生在整个信息技术学习过程中，始终有阶段学习目标和总体学习目标，在完成阶段学习任务的同时完成总体学习目标。作为一名信息技术教学教师，为了提高教育教学质量
