1、1字词天地1、正音折磨（ ） 沮丧（ ） 铺满（ ） 蹑手蹑脚（ ） 似乎（ ）叶缝（ ） 数次（ ） 熟练（ ） 尽管（ ）曲子（ ）溜走（ ）2、解词荒唐：_声望：_3、填空（ ）心（ ）力 （ ） （ ） 自（ ）自（ ） （ ） （ )4、形近字谦（ ） 歉（ ) 课文重点1、 本文作者（ ），记叙了“我”在一位音 乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了（ ），表达了（ ）。2、 本文有两条线索，一是（ ），二是（ ）。3、 用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用“（ ）”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经
2、能拉小夜曲的“我”来说是个（ ），文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，（ ），同时也与下文老教授的表现形成了（ ），从（ ）。4、 林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是（ ）描写，既写出了（ ），又写明了（ ）。比喻句形象地说明了（ ）。5、 我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了（ ）。文中的两个“一定”强调了（ ），突出了（ ）。说明（ ）。6、 “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”这是老人对“我”所说的（ ）。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人发现（ ），
3、更从我的举动中，发现（ ）。出于（ ），老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老人的话（ ）。27、 我停下来时，她总不忘说上一句说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这种“从未有过的感觉”就是（ ）。老人用自己的（ ）帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。这句话反映了（ ）。8、 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水“平静地望着我”在文中第三次出现，从老人的眼神中“我”读出了（）；读出了老人（ ）；读出了老人
4、（ ）。在我眼里，老人不再是聋子，她在用心感受琴声，“我”和她用音乐相互交流，“我”对老人（ ）。9、 “唯一的听众”中“唯一”的意思是（ ），表明（）。结尾写出了“我”对老人的（ ），同时（ ）。10、 加标点。聋子 妹妹惊叫起来 聋子 多么荒唐 她是音乐学院最有声望的教授曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子一、看拼音写词语。shn shng zhung zhng ji y zhu wn（ ） （ ） （ ） （ ）hung tng shng wng g sh d ch y jng（ ） （ ） （ ） （ ）二、选词填空。埋藏 珍藏1.我一直（ ）着这个秘密，直到有一天，我的月光奏鸣曲让
5、专修音乐的妹妹大吃一惊。2.春天到了， （ ）在地里的种子一个个都探出头来。亲近 亲昵 亲切3.我时常想起老师那（ ）地教导。4.那双鞋子可能是他最（ ）的东西了。5.她（ ）地依偎在奶奶的怀里。三、读下列句子，完成练习。1.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这里把_比作_，以说明_。2.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水这里用_比喻_，以说明_。四、按要求缩写句子。1.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。_2.一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。3_3.楼区后面的小山上有一片树林。_五、结合句意理解破折号的意思。破折号的作用主要有三种：（1）表示解释或说明；（2
6、）表示意思的递进或转折；（3）表示声音的延长。1.这就是住在 12 号楼，非常瘦，满头白发的老太太，不过她是个聋子。 （ ）2.我走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草这些日子我卖给他的所有的马草！（ ）3.看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽 ！（ ）4.黄鼠狼给鸡拜年 没安好心。 （ ）答案依次如下：一、神圣 庄重 介意 追问 荒唐 声望 割舍 大吃一惊二、1.珍藏 2.埋藏 3.亲切 4.亲近 5.亲昵三、1.足音 悠悠的小令 “我”对拉好琴重新找回了自信2.潭水 慈祥的眼神 老人对“我”的关切、鼓励四、1.这是结论。2.老妇人坐。3.小山上有树林。五、1.（2）2.（
7、1）3.（3）4.（2）唯一的听众阅读一、基础知识1、本文作者_中_国_郑振铎_记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了 老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德 ，表达了 “我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。本文有两条线索，一是 我”的心理、行动的变化 ，二是 老妇人的语言变化 。2、在括号里填上恰当的字组成词语yu ( 悠 )久 ( 幽 )静 ( 忧 )愁 ( 优 )美y ( 仪 )式 ( 遗 )留 怀( 疑 ) 转( 转 )qin 道( 道 ) 镶( 镶 ) 拉( 纤 ) ( 欠 )款二、依据课文内容填空1、
8、用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。用“ 白痴 ”来形容“我”拉小提琴的水平，这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个 重大的打击 ，文章开头直接点明了父亲和妹妹的做法，为后文 “我”走出家门，到林中练琴 作了 铺垫 ，同时也与下文老教授的表现形成了 鲜明的对比 ，从 侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。 2、林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。这句话是 环境 描写，既写出了 早晨树林的安静 ，又写明了 “我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情 。比喻句形象地说明了 “我”对拉好琴重新找回了自信。3、我的脸顿时烧起来，心想：这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏
9、了这位老人正独享的幽静。这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理 。文中的两个“一定”强调了难听的琴声带来的后果 ，突出了 “我”的沮丧 。说明 “我”又一次失去了自信 。4、 “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。 ”这是4老人对“我”所说的话。作为一位音乐学院最有声望的教授，老人发现 “我”拉得并不好 ，更从我的举动中，发现 发现“我”缺乏自信 。出于 对年轻人的爱护 ，老人谎称自己耳聋，为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。老人的话 让“我”有了面对老人拉琴的勇气 。5、我停下来时，她总不忘说上一句说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。
10、 ”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。这种“从未有过的感觉”就是指 被人肯定的快乐 。老人用自己的 语言 帮助“我”重新找回自信，激励“我”刻苦练习。这句话反映了 老人与众不同的教育方法 。6、 “很快我就发觉自己变了。 ”“我”由 拉小提琴很难听没自信 “变” 为 有自信、能拉出优美的歌曲“我”发生变化的原因是 老教授对我的鼓励和我刻苦的练习 7、有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水“平静地望着我”在文中第三次出现，老人自始至终“很平静地望着我” 。对于老人的“平静”理解恰当的一项是
11、 B （选填一项）A老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。B “我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。C老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。D老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我” 。从老人的眼神中“我”读出了 老人对“我”的关切、鼓励 ；读出了老人 老人为“我”琴技的点滴进步的高兴 ；读出了老人 老人对“我”提出的更高的要求 。在我眼里，老人不再是聋子，她在用心感受琴声， “我”和她用音乐相互交流， “我”对老人 感激之情溢于言表 。8、 “唯一的听众”中“唯一”的意思是 独一无二 ，表明 人在“我”心目中有着崇高的地位 。结尾写出了“我”对老人的 感激 ，同时 点明了课题 。三、课外
12、阅读飘香的生命突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。 ”这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这
13、时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿5漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那
14、个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1.给下列加下划线的字注音。嗅（ xi ） 沁（ qn ）人心脾 凋（ dio ）零 静谧（ m ）2.把下面的陈述句改成反问句。听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了。_听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？ 3.照样子把成语补充完整例：口是心非顾（ 此）失（彼 ） 扬（长）避（短 ） 若（即）若（ 离） 严（ 寒）酷（暑 ）4.第三自然段中画线句在文中起什么作用？ _引出下文 5.“我们许多人的眼睛都湿润了”和“我们的心湿漉漉的” ，其原因分别是什么？ _“眼睛都湿润”的原因是“为了那默默行善的老人” ， “心湿漉漉”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 ” 6.飘香的生命写出了作者对生命的什么感悟？_生命的美好在于默默地奉献
