六年级英语学情分析(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上英语学情分析 唐伟晓我所任教的是六年级(3.4)班,共有95名学生。学生们的基础相对薄弱,对于一些简单的单词和语法不理解,在记忆上有一定的困难。尤其是语法上面只有部分同学能理解外,其他同学都没有学习的兴趣。3班学生总体上女生比男生在英语学习方面兴趣较浓,男生的基础相对薄弱,但个别女生仍然是需要帮助的对象。最大的难处就是班里有几个放弃学习的学生。并且肖国华和李扬对英语学习没有任何兴趣。在课堂上关注这几个学生是重点;对于其他学生适当的提问就可以使他们基本掌握本课难点。4班学生总体上不如3班。全班整体上对英语学习兴趣不大。并且本班学生差距太大。中下等学生居多,部分学生上课好动,课堂气氛难调动。对于六年级英语的整合知识理解起来比较困难。最基础的四大时态班里只有20个人可以准确的分辨。依据本班学生的特点在课堂上注重学生对知识的读说;在下节课上把知识进行复习,以便帮助学生记忆。王志富和牛鑫涛成绩只能达到30、40 左右,是班里拉分的原因之一。

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