精选优质文档-倾情为你奉上小数加减法三维目标：1在解决实际问题的过程中，掌握小数加减法的计算方法，会用竖式计算。2能结合具体情境进行估算，并能解释估算的过程，培养学生的估算意识。3结合学生已有的生活经验，在探索解决问题的过程中体会小数加减法在生活中的广泛运用。教学重点：小数加减法的竖式计算。教学难点：竖式的对齐方式。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、谈话导入。1师：活到老，学到老，看到图书大厦购书的人流，你就能想到人们的学习热情，据统计：到图书大厦一层购书的人有872人，到大厦二层购书的人有987人，你能算出这一天到图书大厦一、二层购书的一共有多少人吗？你还可以提出什么问题？如何计算整数加减法？2看到咱班队会展示，就知道同学们喜欢看书。儿童书店里新进了一批有趣的图书，我们来看一下。（课件出示所有图书）如果让你选购两本，你会喜欢哪两本？二、探索小数加法计算方法。1尝试探究。师：老师也选了2本，（出示例题：买一本童话故事6.62元和一本科学家的故事2.75元，请大家估算一下买这两本书到底要
