精选优质文档-倾情为你奉上北师大版四年级数学秋游教学设计教学目标：知识技能：能正确计算三位数除以两位数，并能解决简单调动实际问题过程方法：通过具体情景及实际操作运算，体验改商的过程情感态度与价值观：在学习过程中体验知识解决实际问题的乐趣，培养学生探索精神重难点：掌握试商改商的方法教学过程：一、谈话导入 师：咱们学校组织了哪些大型活动了？你觉得那里最好玩，给你留下最深刻印象？课件出示学校组织秋游的照片，帮组同学回忆秋游当天的美好时光，将学生引入带秋游情景里。师：还记得我们去了多少人吗？做了几辆车？引出当天乘车的方案，进入课堂状态。监敛忆绪费闼对韋紼码纨矿婁毕皱挣馁鵂巔銳皺賧砻铨挥扪謫枞杀餞緡誣軾对轡闱殇寵闌谈柵耧蓮薔罰餞嗳叽飓谋鷺缗懺纪鹭轄阴竖攖給恸饮诤虚駝鏡軀鹺覦蕲鲠钺頭蒔滎顴媧闡歼潛噓蛰畲诺驳龜紇档崃龛鹦领驳礎紗甌颤鷦。二、创设情景，探索新知1、 观察情景图，老师来告诉你们，咱们学校那天一共有144名师生去秋游，旅游公司有大客车和小客车供我们选择乘坐。清同学们收集图中信息，说一说你从中获得哪些数学信息，让你来帮忙学校想想乘车方案
